Scienze delle Attività Motorie e Sportive L-22 - Asti

• Il Corso si propone di fornire agli studenti i concetti generali prevenzione delle malattie e di promozione della salute. Nella prima parte del corso vengono ricordati i fondamentali del rapporto ambiente salute, le relazioni tra la qualità dell’ambiente di vita sportiva del calciatore e la salute. La conoscenza dei potenziali inquinanti presenti nell’ambiente sportivo e, in particolare, facenti parte della vita del calciatore. Le vie di esposizione attraverso le quali i soggetti possono potenzialmente esporsi ai fattori di rischio per la salute presenti nel mondo del calcio e, tra questi, la qualità dei diversi terreni di gioco ed i potenziali rischi per la salute. Sempre in termini preventivi, saranno anche considerati alcuni elementi della nutrizione del calciatore ed i suoi stili di vita, incluse le abitudini voluttuarie e le sostanze d’abuso.
• Fornire ai partecipanti competenze specifiche utili alla conoscenza del Gioco del Calcio attraverso la match analysis per la gestione e programmazione efficace dell’attività, con particolare riferimento alla formazione del giovane atleta, dall’attività di base all’agonismo. Saranno analizzati i gesti tecnici e gli aspetti di tattica individuale e collettiva utilizzando analisi video per l’individuazione e la correzione degli errori Gli ambiti di riferimento riguarderanno: Giovani dilettanti, Giovani professionisti, Adulti dilettanti, Adulti professionisti. Le lezioni saranno suddivise in teoriche e pratiche da sviluppare in aula e in campo. Particolare attenzione sarà rivolta ad alcuni aspetti comuni con le altre materie presenti nel pacchetto Sport di squadra.
• Fornire ai partecipanti, principi tecnico-tattici fondamentali e principali differenze con il Calcio a 11. Particolare attenzione sarà rivolta ai gesti tecnici tipici del gioco con dimostrazioni pratiche e applicazione in relazione agli spazi ridotti. Saranno analizzati gli elementi di base della tattica individuale e collettiva applicati alle fasi di gioco difensiva e offensiva, con analisi dei ruoli e dei loro comportamenti all’interno dei sistemi di gioco.
• Fornire ai partecipanti, da una parte, una conoscenza generale sui cambiamenti, sull’evoluzione e sulle prospettive del calcio femminile in Italia e nel mondo, dall’altra una competenza specifica sugli aspetti didattici e metodologici utili a una corretta gestione e programmazione dell’attività sportiva. Gli ambiti di riferimento riguarderanno in maniera trasversale l’universo calcistico femminile, dall’attività di base all’agonismo di alto livello.

• Saper effettuare una ricerca bibliografica utile agli scopi prefissati
• Saper discutere risultati scientifici inerenti la qualità dell’ambiente di vita (aria, acqua e cibo) e il gioco del calcio. Aver acquisito conoscenze riguardanti il concetto di rischio e pericolo nel gioco del calcio
• Acquisire le conoscenze utili a riconoscere e analizzare situazioni di gioco individuali e collettive
• Analizzare un gesto tecnico attraverso l’analisi video
• Acquisire i principi generali per la conduzione dell’allenamento nel calcio e le metodologie più appropriate, in relazione all’età degli atleti.
• Saper riconoscere ed eseguire i principali gesti tecnici, analizzando la tecnica con la correzione degli eventuali errori.
• Saper analizzare la tattica del gioco sia individuale che collettivo, comprendendo le fasi metodologiche più appropriate per l’apprendimento delle diverse fasi del gioco.
• Approfondire la conoscenza sportiva, sociale e culturale del mondo del calcio femminile, con particolare riferimento alle competenze richieste per intraprendere un percorso lavorativo nelle diverse Figure Professionali coinvolte.

Le Lezioni saranno frontali e saranno svolte in aula con l’utilizzo di diapositive e filmati. Le parti pratiche si svolgeranno sul campo e, se necessario, in palestra. Sarà stimolata sempre la partecipazione attiva degli studenti.

Prova scritta con domande a risposte multiple. Alcuni moduli prevedono la presentazione di un project work inerente alla costruzione di una seduta di allenamento per la parte pratica e di una seduta di allenamento utile come test di valutazione..

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• I concetti di rischio, pericolo, promozione della salute, prevenzione delle malattie. I determinanti di salute e di malattia.
• I principali effetti conseguenti l’esposizione all’inquinamento, in generale e legato all’ambiente calcistico (tipi di campo, luoghi dove i campi sono stati edificati, ecc).
• Lo studio delle associazioni tra esposizioni agli inquinanti e risposte biologiche. Le strategie di prevenzione ambientale per le attività outdoor, sportive e lavorative nel calcio.
• L’alimentazione nella pratica motoria e sportiva e le abitudini voluttuarie.
• Approfondimenti da letteratura ed esercitazioni di epidemiologia ambientale
• Cenni storici evoluzione del gioco e dei materiali, l’organizzazione del Mondo Calcistico, strutture centrali e periferiche,
• il ruolo dell’istruttore-allenatore, le capacità coordinative legate allo sviluppo dei gesti tecnici fondamentali, nozioni di tattica individuale e collettiva, caratteristiche atletiche, aspetti regolamentari e approfondimenti teorici.
• La match analysis come strumento per riconoscere il modello di prestazione del calciatore attraverso l’acquisizione di video utili per la comprensione, dimostrazione dei fondamentali individuali.
• Conoscenza delle problematiche determinate dagli elementi tattici, schemi di gioco, messa in campo dei giocatori, gestione del gruppo; analisi ed approfondimento delle componenti fisico-atletiche caratteristiche dei giocatori di calcio in relazione alle specifiche necessità delle categorie indicate.
• La match analysis come mezzo per il miglioramento individuale e collettivo dei giocatori.
• Approccio, definizione dell’ambito, giochi popolari propedeutici allo sviluppo dei fondamentali tecnico-tattici individuali e collettivi del gioco. Individuazione delle caratteristiche tecnico-tattiche, atletiche con particolare attenzione alla ricerca e riconoscimento del talento nei giovani calciatori, definizione e caratteristiche dei ruoli, organizzazione e gestione della seduta di allenamento degli spazi e del tempo, esercitazioni per i fondamentali del gioco e per lo sviluppo del pensiero tattico individuale e collettivo con particolare riferimento al settore giovanile.
• Dimostrazioni pratiche eseguite dagli studenti con analisi e correzione degli errori.
• Lezioni teoriche in aula e pratiche in palestra o in campo. Nelle lezioni teoriche si tratterà della storia del gioco del calcio a 5 e del suo sviluppo, degli ambiti in cui si colloca e della sua radicazione territoriale.
• Vengono analizzati i gesti tecnici individuali attraverso video e slide, inseriti nel gioco collettivo e sviluppati attraverso le fasi di gioco.
• Le lezioni pratiche saranno finalizzate all’apprendimento dei gesti tecnici e tattici individuali e collettivi, attraverso dimostrazioni ed esercitazioni eseguite, analizzate, ed eventualmente corrette
• Introduzione generale, cenni storici, evoluzione, sviluppo e prospettive del calcio femminile.
• Gli inquadramenti normativi e legislativi. Il Campionato del Mondo (Francia 2019) e l’impatto mediatico.
• La metodologia e la coerenza didattica nell’attività di base e nel settore giovanile. La costruzione degli obiettivi e la programmazione delle sedute di allenamento.
• L’incidenza degli infortuni nelle donne (prevenzione e recupero). Gli aspetti coordinativi e condizionali legati alla performance e gli aspetti psicologici e tattici nell’alto livello.
• Analogie e differenze nel ruolo del portiere nel calcio femminile.
• La strutturazione del modello metodologico e la progressione didattica. Esercitazioni pratiche sullo sviluppo della tecnica di base e della tecnica applicata come processo integrato. L’evoluzione tattica individuale nella costruzione dello sviluppo del gioco collettivo.

Igiene, Medicina Preventiva Sanità Pubbica. Barbuti, Fara, Giammanco. Edises, Napoli

Il grande libro dell’Allenamento Calcistico. Jorge Castelo, Luis Felipe Matos. Calzetti e Mariucci 2019

Joy of moving. Movimenti e immaginazione. C. Pesce, R. Marchetti A. Motta, M. Bellucci. Calzetti e Mariucci.

Tecnica, Tattica e condizionamento fisico per il calcio a 5. Andrea Sabalino. Calzetti e Mariucci

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