Scienze delle Attività Motorie e Sportive L-22 - Asti

L’insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di Laurea in Scienze delle Attività Motorie e Sportive fornendo allo/a studente/essa le conoscenze e una buona base di comprensione dell’ambito della materia.

Nello specifico il corso si propone di approfondire

• gli obiettivi generali del processo formativo nell’avviamento alle attività motorie e sportive,
• i criteri metodologici di progettazione di attività motorie e sportive a carattere locale o Nazionale
• le conoscenze relative alla struttura organizzativa e didattica dell’ambito scuola

nell’ottica di progettare, realizzare e monitorare interventi con caratteristiche pienamente integrate sia con le esigenze degli Enti e Associazioni sportive sia con la Programmazione Educativa della scuola primaria per contribuire alla crescita e maturazione dell’autonomia personale e sociale degli allievi.

Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse dovranno possedere conoscenze circa:

• le tipologie di attività  e modalità metodologiche di possibile utilizzo di una progettazione specifica di attività motorie e sportive modulando in funzione delle diverse età e rispettando sia le esigenze degli Enti e Società sportive sia di un armonico inserimento  in ambito scolastico. 

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse dovranno conoscere circa:

• la modalità di progettazione, realizzazione e monitoraggio di interventi specifici, miranti a rispettare le propedeuticità metodologiche in relazione all'età, strutturando anche  idonee modalità di verifica e valutazione in funzione degli obiettivi dichiarati.

Autonomia di giudizio
Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse saranno in grado di:

• utilizzare le conoscenze a carattere anatomico, fisiologico, pedagogico, psicologico e motorio riorganizzando le  informazioni, generalizzando e  trasferendole per  risolvere problemi, integrandole con le  capacità personali e sociali (collaborare, relazionarsi, assumere iniziative, affrontare e gestire situazioni nuove e complesse, assumere  responsabilità personali e sociali), applicando le situazioni tipiche dell'apprendimento educativo  anche all'ambito dell’avviamento alle attività sportive.

Abilità comunicative
Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse saranno in grado di:

• conoscere le specificità  dei ruoli e saper comunicare con tutte le altre figure che operano nel mondo delle Attività motorie e sportive con particolare attenzione alla componente Alunni e componente Genitori.

Capacità di apprendimento
Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse saranno dovranno:

• essere in grado di  produrre ipotesi concrete di progetti specifici per le fasce di età e l’ambito  di riferimento, strutturando competenze indispensabili in funzione anche della prosecuzione della formazione nell'ambito dei corsi di Studio  delle Lauree Magistrali.

L'insegnamento vuole fornire sia aspetti teorici sia aspetti applicativi reali e concreti, descrivendo e analizzando gli strumenti , le strategie didattiche e le tecniche finalizzate alla costruzione di progetti di intervento che possano inserirsi nel quadro normativo in vigore nell'ambito della Scuola dell’infanzia e  Primaria con con focus specifico all’attività motoria e sportiva extrascolastica.

Verranno analizzati gli aspetti metodologici ed operativi finalizzati all'attività motoria e sportiva con particolare riferimento all'età  3-6 anni e all’età 6-10 anni.

Verrà inoltre proposta un'analisi progressiva delle metodologie relative all'avviamento alle attività motorie e sportive in età evolutiva finalizzate alla costruzione di mini competenze specifiche, utilizzando la tecnica non come fine ma come strumento

Le lezioni dell'insegnamento hanno una durata complessiva di 48 ore. La modalità di somministrazione del corso prevede lezioni frontali in presenza. Il materiale didattico verrà reso disponibile tramite la piattaforma Moodle attraverso la pagina E-Learning. Le istruzioni per l'utilizzo della piattaforma sono disponibili a questo link. 

Le modalità di verifica dell’apprendimento verranno aggiornate prima dell’avvio del corso.

Prova scritta:
- 16 domande a risposta multipla con quattro opzioni di risposta. Ciascuna risposta corretta vale due punti, non sono previste penalizzazioni per le risposte errate

- la durata della prova scritta è di 15 minuti
- gli argomenti oggetto d'esame finale rifletteranno quelli trattati durante l'insegnamento, faranno riferimento al materiale didattico fornito durante le lezioni e sarà possibile trovarli sulla piattaforma moodle.
- potrebbe essere richiesto l’utilizzo di un proprio device dotato di connessione internet.
Colloquio orale:
- a discrezione del docente, il colloquio orale può aggiungere o sottrarre 3 punti al risultato della prova scritta

Verranno utilizzati materiali didattici di approfondimento per analizzare e confrontare progettazioni locali e/o Nazionali con gli aspetti teorici del Corso e esercitazioni finalizzate alla progettazione di interventi mirati.