Scienze delle Attività Motorie e Sportive L-22 - Asti

 

L'insegnamento concorre al conseguimento degli obiettivi formativi del corso di laurea in Scienze della Attività Motorie e Sportive e si propone di sviluppare le conoscenze e le competenze inerenti allo svolgimento di attività motoria e sportiva in ambito outdoor, con attenzione alla sostenibilità ambientale.

Attraverso un approccio multidisciplinare gli studenti saranno in grado di valutare i principali impatti antropici sull'ambiente, di conoscenza dei meccanismi e degli apparati che regolano l'attività motoria del corpo umano in una chiave di lettura antropologica intesa come storia evolutiva naturale e culturale della specie umana. Avranno inoltre modo di approfondire il reale significato dei neologismi riferiti all'outdoor, all'avventura, agli sport estremi, alla loro ecocompatibilità e alla loro valenza ecodinamica.

Infine avranno modo di acquisire sensibilità e coscienza del perché la bicicletta è uno strumento che migliora la qualità della vita di tutti noi, a qualsiasi età, a livello socio economico, ambientale e motorio, di cquisire conoscenze, abilità e competenze per la conduzione del mezzo nel ciclismo su strada e su sterrato, propedeutico all'insegnamento per la fascia d'età G1-G6 (6-12 anni) e di acquisire abilità per la manutenzione della bicicletta.

 

I risultati attesi saranno espressi secondo i descrittori europei di Dublino.

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà aver acquisito:

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE

Acquisizione di competenze teoriche relative ai contenuti e ai concetti di base della materia trattati nelle lezioni; in particolare acquisizione di competenze relative all'applicazione di concetti scientifici, antropologici e motori; comprensione di testi relativi ai temi sviluppati durante il corso; capacità di utilizzare un appropriato linguaggio scientifico.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE

Gli studenti dovranno dimostrare di essere in grado di applicare le conoscenze apprese nell'ambito dello svolgimento o dell'organizzazione di eventi sportivi, in particolare attuando comporetamenti virtuosi volti alla riduzione di rifiuti, allo spreco energetico e delle risorse, oltre che al disturbo di flora e fauna.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO

Commentare, giudicare ed adottare procedure sia teoriche che pratiche e interpretazioni presentate a lezione, nelle attività pratiche e nei testi, in particolare:

- in merito alle possibili fonti di impatto ambientale causato dall'esercizio o dall'organizzazoine di eventi sportivi

ABILITÀ COMUNICATIVE

Utilizzare un appropriato linguaggio scientifico e tecnico

CAPACITÀ DI APPRENDERE

per aggiornarsi, approfondire e studiare in modo autonomo tematiche legate al binomio ambiente e sport;

 

MODULO AMBIENTE E SPORT - 

Lezioni frontali e visita di studio all'aperto (24 ore)

A seguito dell'emergenza CODIV-19, il modulo si svolgerà con lezioni teoriche online sulla piattaforma webex + moodle. La registrazione delle lezioni sarà disponibile su moodle per tutto l'AA

MODULO EVOLUZIONE DEL MOVIMENTO UMANO - 

Lezioni frontali e visita di studio all'aperto (24 ore)

A seguito dell'emergenza CODIV-19, il modulo si svolgerà con lezioni teoriche online sulla piattaforma webex + moodle. La registrazione delle lezioni sarà disponibile su moodle per tutto l'AA

MODULO SPORT OUTDOOR E AMBIENTE - 

Una lezione teorica frontale in aula. Le restanti lezioni pratiche con approfondimenti teorici e lavori di gruppo presso il Salgari Campus di Torino, Corso Chieri 60  (Totale 24 ore)

A seguito dell'emergenza CODIV-19, il corso si svolgerà con lezioni teoriche online sulla piattaforma webex, con lavori di gruppo. La registrazione delle lezioni sarà disponibile su moodle per tutto l'AA

MODULO CICLISMO E MOUNTAIN BIKE - 

Lezione teoriche in aula (modalità frontale e laboratoriale a piccoli gruppi).

Lezioni  teorico pratiche all'aria aperta ed escursione.

Lezioni teorico pratiche per la manutenzione della bicicletta.

(Totale 24 ore)

A causa della grave emergenza sanitaria in atto ed in ottemperanza alle misure di contenimento della diffusione dell’infezione da Coronavirus, l'insegnamento viene erogato con modalità integrata utilizzando la piattaforma Moodle attraverso la pagina E-Learning e con incontri telematici sulla piattaforma WebEx. Le istruzioni per l’utilizzo della piattaforma sono disponibili ed accessibili sul sito di Unito. Le misure introdotte sono applicate in via transitoria sino alla cessazione della situazione emergenziale legata a COVID 19. L'intero corso viene fornito in modalità online con materiali messi a disposizione degli studenti sulle piattaforme Campusnet e Moodle a disposizione per tutto l'AA.

Following the CODIV-19 emergency, the course will take place with online 
theoretical lessons on the webex platform, with group work. 
The recording of the lessons will be available on moodle throughout the academic year

Per superare l’esame si dovrà ottenere una votazione minima di 18/30 in ciascun modulo.
Il voto finale, in trentesimi, sarà la media dei voti ottenuti nei quattro moduli.

A seguito dell'emergenza CODIV-19, l'esame sarà svolto secondo la seguente modalità: 

• quiz su piattaforma Moodle e in collegamento WebEx;
• orale su Webex.

MODULO AMBIENTE E SPORT - 

Test a risposta multiple e aperte composto da 20 domande. Tempo previsto 20 minuti. Voto in trentesimi (1.5 punti per domanda).

MODULO EVOLUZIONE DEL MOVIMENTO UMANO -

Test a risposta multiple composto da 20 domande. Tempo previsto 15 minuti. Voto in trentesimi (1.5 punti per domanda).

MODULO SPORT OUTDOOR E AMBIENTE - 

Esonero alla fine del corso, due domande teoriche sulle lezioni (verifica orale) e due domande pratiche sullo svolgimento dei nodi appresi.

 

MODULO CICLISMO E MOUNTAIN BIKE - 

Esame teorico e pratico, voto in trentesimi 30 domande (1 punto per le domande corrette; - 0.5 per le domande sbagliate)

Esame pratico (prova in itinere al termine del corso).

Esame teorico (previsto negli appelli d'esame).

A seguito dell'emergenza CODIV-19, la verifica si svolgerà in remoto al termine del corso: prova pratica dei nodi e domande di teoria sul materiale della lezione.

 

Exemption at the end of the course, two theoretical questions on the lessons 
(oral test) and two practical questions on the development of the learned knots.

MODULO AMBIENTE E SPORT - 

Nel presente corso verrà posto particolare rilievo al binomio Sport ed Ambiente, che deve essere oramai considerato una tematica emergente di particolare rilievo, da valutare, ove possibile, attraverso l'analisi multidisciplinare. La pratica sportiva implica, in misura differente, la presenza di un'organizzazione strutturata, di impianti ed attrezzature sportive, di logistica e sponsor, mass - media e naturalmente degli atleti, cioè delle persone che praticano uno Sport, più o meno intensamente. E' molto difficile generalizzare, in quanto per ogni Sport, variano notevolmente il tipo di infrastruttura, gli spettatori ed il numero di atleti, ciononostante in linea teorica, lo Sport può generare sugli ecosistemi vari tipi di impatto, da ripercussioni insignificanti fino a danni di grandi proporzioni. La portata e la gravità dell'impatto dipendono principalmente dal tipo di Sport e dalle dimensioni della manifestazione. Saranno essere prese in considerazione le seguenti tematiche, legate alla realizzazione di manifestazioni sportive:

-       Modalità di utilizzo del terreno e del paesaggio attraverso la valutazione di:

IMPATTI A BREVE TERMINE inquinamenti e/o cambiamenti strutturali depauperanti la naturalità dell'area, correlati allo svolgersi della manifestazioni, di tipo acustico, chimico, ambientale.
IMPATTI A LUNGO TERMINE (impianti o infrastrutture che permangono).
IMPATTI DIRETTI impatti derivanti dalla costruzione e dalla frequentazione di impianti ed eventi sportivi.
IMPATTI INDIRETTI incremento delle infrastrutture correlate alle manifestazioni ad es. nuove strade e ponti.

- Gestione delle risorse, trattamento e smaltimento dei rifiuti

- Salute e sicurezza (inquinamento indoor e impatto dell'ambiente urbano sugli sportivi)

- Salvaguardia del patrimonio naturale e culturale

Inoltre verranno presentati alcuni degli ambienti naturali interessati dalle pratiche sportive specificatamente attivate dalla Scuola, pertanto verranno analizzati nel dettaglio:

- Le aree alpine e montane interessate alle pratiche di scivolamento

- Gli ecosistemi  del Piemonte

- Il bioma marino tipico del Mediterraneo e attività subacquea, velistica, canoa, kayak etc.

Per ciascun habitat verranno evidenziate:

- Le pecularietà naturalistiche delle aree interessate alla pratica sportiva

- La sostenibilità delle attività sportive intraprese

- La gestione e la salvaguardia degli ambienti naturali.

Il corso in ottemperanza alle linee guida già esplicitate da documenti ufficiali, quali il Codice Europeo per lo sviluppo Sostenibile e l'Agenda 21 del CIO, si pone l'obiettivo di formare sportivi che sappiano esercitare la pratica sportiva in un'ottica di Sviluppo Sostenibile e cioè che risponda alle esigenze attuali senza compromettere la capacità per le generazioni future di soddisfare i propri bisogni.

 

MODULO EVOLUZIONE DEL MOVIMENTO UMANO - 

Introduzione al corso.

Antropologia ed evoluzione del corpo e del movimento umano.

Postura e locomozione nei Primati.

Acquisizione della postura eretta e della locomozione bipede nella famiglia umana.

Sviluppo delle capacità motorie tipiche della specie Homo sapiens.

Variabilità umana e adattamenti ai diversi ambienti e territori.

Elementi di Ergonomia fisica, prossemica ed eco-etologia umana.

MODULO SPORT OUTDOOR E D'AVVENTURA - 

Modulo teorico: Esplorazione tematica - essere biologicamente, fisicamente e culturalmente Homo nel quadro evoluzionistico - Adattamento, exattamento e mutazione - Surviving e Survival - Abilità ecodinamiche e motricità - Abilità motorie, Throwing e cultura del gesto - l'Outdoor training nella formazione - Economia delle risorse - Valutazione dei rischi - Paure e fobie - Problem solving - reattanza - pianificazione e improvvisazione - fitness e idoneità

Modulo pratico: Discipline Outdoor e sport ecodinamici - escursionismo - brachiazione - passaggi in corda - test per superamento di paure e fobie. Pratiche di tiro con attrezzi preistorici - tecniche primarie di costruzione attrezzi - survival - pratica nodi, imbracature e criteri di sicurezza, manovre di corde - ripari e allestimento campo - orientamento con e senza bussola - training formativi e contest

 

MODULO CICLISMO E MOUNTAIN BIKE - 

Il valore della bicicletta come strumento per il miglioramento della qualità della vita.

Lezioni teoriche e pratiche rivolte alla tecnica di guida della bicicletta e alle strategie d'insegnamento motorie e comunicative rivolte alla fascia d'età G1-G6 (6-12 anni).

Teoria e pratica del divertimento sulla bicicletta.

Elementi di biomeccanica del ciclismo.

 

MODULO AMBIENTE E SPORT  -

Materiale didattico online e distribuito a lezione.

MODULO EVOLUZIONE DEL MOVIMENTO UMANO - 

Testi consigliati:

Borgognini Tarli S., Masali M., Antropologia e antropometria, UTET 1987.

Chiarelli B., Bigazzi R., Sineo L., Lineamenti di antropologia per le scienze motorie, Piccin 2004.

Tiziani M., Professione antropologo. Antropologia fisica al servizio dell'innovazione, Edizioni Altravista 2011.

MODULO SPORT OUTDOOR E D'AVVENTURA - 

Materiale didattico online e distribuito a lezione, appunti.

Testi consigliati:

E.Maolucci, A.Salza, M.dalla Palma "Outdoor - Pensare, agire, sopravvivere", Hoepli, Milano 2010

E.Maolucci, A.Salza "Surviving", Hoepli, Milano 2010

 

MODULO CICLISMO E MOUNTAIN BIKE - 

• Cascua, S. e Delouche, A. (2006). Mountain Bike - Avviamento e perfezionamento. Calzetti e Mariucci Editore.
• Sovndal, S. (2009). Cycling Anatomy - 74 esercizi per la forza, la velocità e la resistenza con descrizione anatomica. Calzetti e Mariucci Editore.
• Weinek, J. (2009). L'allenamento ottimale. Calzetti e Mariucci Editore.
• Walker, P. (2017). Noi ciclisti salveremo il mondo. Sperling & Kupfer.